Uno de los grandes desafíos de los profesionales +40 es cómo aprender sin tiempo y sin frustración.
El microlearning, estudiado por Harvard Education Review y la OECD, propone aprendizajes cortos, prácticos y aplicables de inmediato.
El verdadero cambio no es tecnológico, es mental: dejar de pensar lo digital como algo accesorio y asumirlo como parte del trabajo diario.
Actualizar habilidades digitales no es empezar de cero, es potenciar la experiencia acumulada con herramientas actuales.